Психолог в интернете Новости наук о человеке и психологическая помощь. Сайт психолога Андрея Гаврилова.
В новом исследовании, опубликованном в журнале Child and Adolescent Psychopathology, исследуется взаимосвязь между психопатическими чертами и родительскими практиками, а также то, как они влияют на проблемы с поведением. Было обнаружено, что три типа психопатических черт имеют уникальные взаимосвязи с родительскими практиками, даже после рассмотрения проблем с поведением. Исследование может помочь семьям и врачам понять, как пересекаются воспитание детей и психопатология детей и подростков.
Проблемы с поведением относятся к целому ряду поведенческих проблем или трудностей, которые могут проявляться у детей и подростков. Эти проблемы обычно связаны с отыгрыванием, агрессивным поведением, нарушением правил и трудностями в следовании социальным нормам и правилам.
Психопатические черты, с другой стороны, относятся к набору негативных личностных характеристик, которые включают отсутствие эмпатии, черствость, манипулятивное поведение и импульсивность. Хотя психопатия часто ассоциируется со взрослыми, исследования показали, что она также может присутствовать у детей и подростков. Психопатические черты в детском и подростковом возрасте обычно делятся на три измерения: черствость-неэмоциональность, грандиозность-лживость и импульсивность-потребность в стимуляции.
Исследования показывают, что негативные родительские практики может способствовать развитию у детей психопатических черт.
Но предыдущие исследования также показали, что некоторые родительские практики могут быть реакцией на поведенческие проблемы у детей. Например, оппозиционное и агрессивное поведение детей может привести к усилению родительского контроля и жесткой дисциплине. Эта двунаправленная взаимосвязь между практикой воспитания и поведением ребенка подчеркивает важность учета обоих факторов при изучении детской и подростковой психопатологии.
Несмотря на важность родительских практик и психопатических черт в детской и подростковой психопатологии, только недавно начались исследования взаимосвязи между этими двумя факторами. Понимание сложной взаимосвязи между родительскими практиками и психопатическими чертами имеет решающее значение для разработки эффективных мер, помогающих детям с психопатологией вести здоровую и полноценную жизнь.
В исследование были включены участники из двух разных мест: общинная выборка из Греции и Кипра, состоящая из 768 родителей, и клиническая выборка из Нидерландов, в которую вошли 217 родителей. Клиническая выборка набрана в школе для детей с тяжелыми психическими заболеваниями. Участники заполнили анкеты о психопатических чертах (используя Опросник психопатических черт молодых людей), родительских практиках (используя Инструмент родительской привязанности) и проблемах в поведении (используя Опросник сильных сторон и трудностей).
Результаты исследования показали, что существует значительная взаимосвязь между психопатическими чертами и родительскими практиками.
В частности, более высокий уровень психопатических черт был связан с более низким уровнем заботы со стороны родителей. Кроме того, существовала значительная взаимосвязь между психопатическими чертами характера и проблемами поведения при родительском контроле. Другими словами, дети с высоким уровнем как психопатических черт, так и проблем с поведением с большей вероятностью испытывали высокий уровень родительского контроля.
В общинной выборке родители детей с высокими черство-эмоциональными чертами характера чаще проявляли непоследовательную дисциплину. Интересно, что в клинической выборке этого не было, возможно, потому, что родители уже знали о трудностях своего ребенка и обращались за помощью, что привело к различным родительским практикам.
Исследование также показало, что измерения импульсивности-потребности в стимуляции были связаны с непоследовательной дисциплиной в общинной выборке. В клинической выборке с непоследовательной дисциплиной были связаны грандиозно-лживые измерения.
Авторы признают ряд ограничений своего исследования. Во-первых, в исследовании использовались самоотчетные показатели, которые могут быть подвержены предвзятости. Во-вторых, исследование было перекрестным, поэтому невозможно определить причинно-следственную связь.
Наконец, исследование включало только два параметра (общинный и клинический), поэтому неясно, будут ли эти результаты распространяться на другие параметры.
Исследовательская группа сделала из полученных результатов несколько выводов. Во-первых, они предполагают, что их результаты подтверждают идею о том, что не только родители несут ответственность за поведение детей – поведение детей также может влиять на практики воспитания. Дети ярко выраженными черство-эмоциональными чертами могут восприниматься родителями как бросающие вызов, что приводит к истощению родителей и менее позитивным методам воспитания.
Во-вторых, они предполагают, что их результаты подчеркивают важность учета как психопатических черт, так и проблем с поведением при оценке родительской практики. Наконец, они предполагают, что их выводы имеют значение для программ принимаемых мер, поскольку понимание взаимосвязи между психопатическими чертами и родительскими практиками может помочь в разработке более эффективных вмешательств.
Исследование дает ценную информацию о взаимосвязи между психопатическими чертами и родительскими практиками. Понимая сложную взаимосвязь между родительскими практиками и поведением ребенка, можно разработать более эффективные меры, помогающие детям с психопатологией вести здоровую и полноценную жизнь.
в Telegram или ВКонтакте.
Помощь психолога
