Недавнее исследование, проведенное во Вьетнаме и опубликованное в журнале Research on Child and Teenage Psychopathology, дает важную информацию о том, как культура влияет на агрессивные реакции подростков на неблагоприятный опыт детства (НДО). НДО включает жестокое обращение с детьми и пренебрежение родительскими обязанностями, домашнее насилие и другие травмирующие переживания.
Исследование было сосредоточено на центральных культурных аспектах коллективизма (когда человек в первую очередь определяет себя через группы, членом которых он является, в частности через семью) и индивидуализма (когда человек в первую очередь определяет себя через собственные индивидуальные характеристики и черты и высоко ценит свою независимость). В целом, исследование показало, что коллективизм был связан с уменьшением влияния неблагоприятного опыта детства на агрессивное поведение подростков, в то время как индивидуализм был связан с усилением этого влияния.
Это исследование, проведенное под руководством Бара Вайсса, профессора-исследователя психологии и человеческого развития в Колледже образования и человеческого развития при Университете Вандербильта, стало первым исследованием, в котором оценивается сдерживающее влияние двух важнейших аспектов коллективизма и индивидуализма на взаимосвязь между травматическим детским опытом и функционированием молодежи:
- Вертикальное измерение, связанное с верой в реальность и необходимость иерархии власти в рамках определенной культуры и принятием этой реальности.
- Горизонтальное измерение, связанное с верой в равенство между людьми в обществе и акцентом на этом равенстве.
Вьетнам традиционно отличался высоким уровнем коллективизма, но с глобализацией растет и уровень индивидуализма. Вьетнам также отличается высоким уровнем вертикального измерения.
В ходе исследования были изучены возможные последствия этого культурного сдвига на примере 644 старшеклассников из Вьетнама. Выяснилось, что подростки, пережившие жестокое обращение или пренебрежение в детстве, а также столкнувшиеся с коллективным насилием или насилием со стороны сверстников, чаще проявляли проактивную и реактивную агрессию, например физическую и словесную агрессию по отношению к своим сверстникам.
Однако самое важное, что результаты показали, что коллективизм – в частности, вертикальный коллективизм – уменьшал влияние этого неблагоприятного опыта детства на агрессивное поведение. Результаты показывают, например, что в культуре с высоким уровнем вертикального коллективизма, такой как Вьетнам, подросток, переживший неблагоприятный опыт детства и испытывающий в ответ агрессию по отношению к другим, может сдерживать свои агрессивные порывы, поскольку он обеспокоен тем, что его агрессивное поведение может опозорить его родителей и семью в иерархическом обществе.
Следовательно, подросток с большей вероятностью изменит свою реакцию, чтобы сохранить честь семьи.
“Результаты исследования подчеркивают важность горизонтально-вертикальных измерений, поскольку они могут обеспечить более точные теоретические объяснительные и интервенционные модели”, – говорит Вайс. “Например, обеспокоенность реакцией властной иерархии (вертикальный коллективизм) на агрессию по сравнению с обеспокоенностью причинением вреда своим группам (горизонтальный коллективизм) в результате агрессии имеет разные последствия для профилактики и лечения, которые могут быть полезны для повышения эффективности вмешательств”.
Хотя Соединенные Штаты – страна с ярко выраженным индивидуализмом, Вайс говорит, что около 70% населения мира живет в таких странах, как Вьетнам, где преобладают коллективистские взгляды. Более того, значительная часть населения США – иммигранты из стран с более коллективистской культурой.
Таким образом, результаты исследования могут быть полезны терапевтам по всему миру для рассмотрения вопроса о том, как наилучшим образом разработать методы лечения агрессивного поведения у подростков, учитывающие культурные особенности. Например, ребенок, живущий в коллективистской культуре, будь то в Азии или в одной из подгрупп США, может обнаружить, что осознание стыда, который его семья будет испытывать из-за его поступков, более эффективно снижает его агрессивное поведение. Напротив, ребенок в индивидуалистической культуре может обнаружить, что более эффективно осознание возможных наказаний в школе или со стороны закона.
в Telegram или ВКонтакте.
Помощь психолога
Психолог в интернете Новости наук о человеке и психологическая помощь. Сайт психолога Андрея Гаврилова.