Команда спортивных ученых и когнитивных биологов из Венского университета продемонстрировала в новом исследовании, что совместное решение задачи может способствовать спонтанной синхронизации движений. Такая синхронизация служит своего рода “социальным клеем” и играет важную роль в социальном функционировании сообществ.
Чтобы лучше понять этот механизм, исследователи изучили, как совместное собирание пазлов влияет на синхронизацию движений во время прыжков на батуте. Результаты показали, что пары, собиравшие пазл вместе, впоследствии демонстрировали большую синхронизацию движений на батуте, чем пары, собиравшие пазлы по отдельности. Первоначальное взаимопонимание также имело положительный эффект.
Исследование опубликовано в журнале PLOS One.
Тот факт, что совместные действия создают ощущение связи между людьми, имеет решающее значение для эффективного социального функционирования сообществ.
Синхронизацию, то есть координацию действий или движений двух или более человек, часто называют своего рода “социальным клеем”.
Предыдущие исследования показали, что синхронная деятельность усиливает чувство единения, сходства и связанности. Однако исследователи давно задавались вопросом, верно ли обратное: может ли совместный опыт улучшить нашу бессознательную координацию – спонтанную синхронность движений – с другими людьми?
Целью настоящего исследования стало раскрытие именно этого явления, с предложением нового понимания того, как совместные действия и социальные связи могут влиять на спонтанную синхронность движений. Эти результаты учёных добавляют ещё одну часть головоломки к растущему объему исследований, посвященных предпосылкам межличностной синхронности, и, таким образом, способствуют более широкому пониманию таких повседневных областей, как образование и терапия, а также тимбилдинг и спортивные достижения.
Участники исследования собирали пазлы и прыгали на батутах
Для ответа на первоначальный исследовательский вопрос использовались пазлы и батуты. Исследователи изучали, как совместная работа над пазлом влияет на последующую синхронизацию движений при прыжках на батуте. В исследовании приняли участие 68 человек, которые были разделены на пары одного пола. Эти пары были случайным образом распределены в одну из двух групп.
В первой группе пары вместе собирали пазл, а во второй участники собирали пазлы по отдельности. После сборки пазла пары прыгали на двух отдельных батутах, а их движения фиксировались с помощью датчиков ускорения. Кроме того, участники заполняли анкеты до и после эксперимента, чтобы оценить своё настроение и взаимопонимание с партнером.
После совместного решения головоломок у них улучшилась синхронизация
“Наши результаты показывают, что пары, которые вместе собирали пазл, достигли значительно большей синхронизации при прыжках на батуте, чем те, кто собирал пазл по отдельности”, – говорит Клара Шеер из отдела спортивной психологии Венского университета. “Было особенно примечательно, что первоначальный уровень взаимопонимания участников друг с другом также оказал сильное положительное влияние на последующую синхронность их движений”.
Более того, исследователи обнаружили, что настроение участников улучшилось – но только у тех, кто собирал пазл вместе.
Эти результаты позволяют по-новому взглянуть на то, как совместная деятельность не только укрепляет социальные связи, но и повышает способность к спонтанной синхронизации движений при выполнении других задач. Они подчеркивают центральную роль совместной деятельности в обеспечении межличностной синхронизации, которая считается решающей для успешного сотрудничества и социальной сплоченности.
“Результаты подчеркивают, что социальные связи и сотрудничество тесно взаимосвязаны. Совместные действия не только укрепляют связь между людьми, но и усиливают их интуитивную настройку друг на друга, что является важной основой успешного сотрудничества”, – резюмирует Шеер.
в Telegram, ВКонтакте или в MAX
Помощь психолога
Психолог в интернете Новости наук о человеке и психологическая помощь. Сайт психолога Андрея Гаврилова.