Наркомания и уровень образования связаны генетически

В новом исследовании, опубликованном в журнале Addiction, были выявлены генетические факторы, влияющие как на риск развития наркотической зависимости, так и на уровень образования человека. Исследователи обнаружили, что некоторые генетические варианты влияют на оба признака в противоположных направлениях, то есть более высокий генетический риск развития зависимости связан с повышенной вероятностью снижения образовательного уровня.

“Нам давно известно, что проблемы с употреблением психоактивных веществ и трудности с учебой  часто возникают одновременно и усугубляют друг друга. Наше исследование показывает, что отчасти эта связь объясняется общими генетическими факторами”, – говорит ведущий автор исследования доктор Джудит Кабана-Домингес из Исследовательского института Валь д’Эброн.

Исследовательская группа набрала более 1400 участников с наркотической зависимостью от кокаина, опиатов, каннабиса и/или седативных препаратов.

С помощью полногеномного поиска ассоциаций (GWAS) они выявили подмножество генетических вариантов, Исследовательская группа привлекла более 1400 участников с расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, таких как кокаин, опиаты, каннабис и/или седативные средства.

Используя полногеномное ассоциативное исследование (GWAS), они выявили подгруппу генетических вариантов, которые как повышают риск развития зависимости, так и связаны с более низким уровнем образования.

Эта группа генетических вариантов связана не только с наркотической зависимостью, но и с ухудшением состояния здоровья и социально-экономическими последствиями. В совокупности эти данные указывают на генетическую связь между между наркотической зависимостью и низким уровнем образования, хотя и не дают достаточных оснований для того, чтобы утверждать, что одно является причиной другого.

“Хотя мы обнаружили убедительные доказательства наличия общих генетических вариантов, влияющих как на риск развития наркотической зависимости, так и на риск получения низкого уровня образования, наше исследование не может определить, увеличивает ли низкий уровень образования риск развития наркотической зависимости, приводит ли зависимость к трудностям в школе, или же верно и то, и другое”, – говорит доктор Джудит Кабана-Домингес.

“Несмотря на то, что предстоит провести еще много исследований, наши результаты свидетельствуют о том, что повышение уровня образования может помочь системам здравоохранения усовершенствовать и внедрить стратегии профилактики наркотической зависимости”.