Позитивное воспитание защищает подростков от селфхарма

Селфхарм – это преднамеренное нанесение себе увечий в качестве способа преодоления эмоционального стресса. Он проявляется во многих формах и имеет серьезные последствия не только для физического, но и для психического здоровья.

Число случаев самоповреждения среди подростков растет

Селфхарм у подростков становится серьезной общественной проблемой. Он чаще встречается в подростковом возрасте, чем в любой другой возрастной группе, и пережитый в подростковом возрасте опыт селфхарма может повысить вероятность повторного селфхарма, риск самоубийства, злоупотребления психоактивными веществами во взрослом возрасте, а также долговременных проблем с психическим здоровьем.

Было доказано, что среди различных факторов риска значительное влияние на селфхарм у молодых людей оказывает стиль воспитания. Важно отметить, что именно восприятие подростками методов воспитания формирует их эмоциональный опыт и то, как они реагируют на стресс.

Предыдущее исследование показало, что, когда подростки воспринимают родительское воспитание как негативное, они с большей вероятностью причиняют себе вред.

Однако относительно мало исследований посвящено тому, как различные стили воспитания связаны с селфхармом у подростков. Кроме того, поскольку отношения между родителями и детьми также различаются в разных культурах, важно исследовать эти закономерности в конкретных социокультурных контекстах.

Чтобы устранить этот пробел, исследовательская группа под руководством профессора Мен Сук Юна и доцента Кю-Хен Чжона с кафедры социального обеспечения Национального университета Чонбук (Республика Корея), определила типы стилей воспитания, воспринимаемые учащимися средних и старших классов в Южной Корее, и то, как эти стили связаны с возникновением случаев селфхарма.

Результаты их исследования опубликованы в журнале Acta Psychologica.

“Наше исследование вышло за рамки простого выявления различий между хорошим и плохим воспитанием. Мы классифицировали воспитание по трём отдельным, научно обоснованным стилям, что позволило научно прояснить связь между динамикой воспитания и селфхармом у подростков”, – говорит профессор. Юн.

Методы исследования и основные выводы

Исследователи проанализировали данные опроса о психическом здоровье подростков, проведённого Корейским институтом молодёжной политики в 2021 году. В исследовании приняли участие 3940 человек, в том числе учащиеся средних школ в возрасте 12-14 лет и старшеклассники в возрасте 15-17 лет. Они использовали корейскую версию опросника “Родители как социальный контекст” для подростков, чтобы оценить стиль родительского воспитания.

Результаты показали, что 24,9% учащихся средних и старших классов занимались селфхармом. Примечательно, что учащиеся средних классов чаще прибегали к такому поведению, чем учащиеся старших классов.

С помощью анализа латентных профилей команда выявила три стиля воспитания, воспринимаемые участниками: негативный стиль воспитания, средний стиль воспитания и позитивный стиль воспитания.

В группе с негативным воспитанием уровень таких негативных факторов, как отвержение, принуждение и непоследовательность, был выше среднего, в то время как в группе со средним уровнем воспитания наблюдался средний уровень как положительных, так и отрицательных факторов.

При позитивном стиле воспитания, который встречается чаще всего, уровень теплоты, поддержки самостоятельности и структурированности был выше среднего. Анализ показал, что подростки из группы с негативным воспитанием были наиболее склонны к селфхарму, а подростки из группы с позитивным воспитанием были наименее склонны. Другими словами, позитивное родительское воспитание может защитить подростков от селфхарма.

Последствия для профилактики и поддержки

“Эти результаты показывают, что, когда родители проявляют теплоту, уважают самостоятельность своего ребенка и обеспечивают разумную структуру выбора и принятия решений, риск селфхарма снижается”, – отмечает доктор Чонг.

“Кроме того, эти результаты подчеркивают необходимость в специализированных образовательных программах, призванных помочь родителям укрепить позитивные методы воспитания. А в тех случаях, когда родители не знают или не решаются обратиться за помощью, важную роль может сыграть междисциплинарное вмешательство со стороны школ, консультационных центров и государственных учреждений”.

Подпишитесь на сайт Психолог в интернете
в Telegram или ВКонтакте.
Помощь психолога