Куклы лучше чем планшеты развивают социальные навыки

Исследование, проведенное Кардиффским университетом, показало, что игры с куклами Барби помогают детям достичь ключевых этапов в развитии эмпатии и социального взаимопонимания. Было установлено, что игры с куклами полезны как для мальчиков, так и для девочек и особенно ценны для тех, кто испытывает проблемы со сверстниками. Работа опубликована в PLOS One.

“Игру часто называют детским занятием, отчасти потому, что маленькие дети проводят за игрой большую часть своего времени, а отчасти потому, что это важнейший механизм обучения”, – говорит доктор Сара Герсон из Школы психологии Кардиффского университета.

“Теория разума – способность понимать и различать мысли, убеждения и желания других людей – является основополагающим навыком для построения отношений со сверстниками, учителями и родителями, а также тем навыком, который сохраняется и который люди используют во взрослом возрасте”.

“Большинство исследований, посвященных развитию теории разума, были посвящены взаимодействию с воспитателями, братьями и сестрами или сверстниками.

Мы хотели больше узнать о том, как игра может стать важнейшим механизмом развития когнитивных и социально-эмоциональных навыков у детей”.

В ходе шестинедельного исследования ученые попросили родителей детей в возрасте от 4 до 8 лет вести дневник игр, выдав им на выбор куклу или планшет (с предустановленными играми). Родители записывали, как часто и как долго их ребенок играл с куклами и планшетом, а также сообщали, играл ли их ребенок с кем-либо еще.

“Затем детей проверили, насколько они понимают состояния других людей с помощью игр в лаборатории и стандартизированного задания для измерения ложных убеждений, который называется “Песочница”. Мы получили первые доказательства того, что игра с куклами связана с улучшением понимания ложных убеждений у детей в возрасте от 4 до 8 лет. Ложные убеждения – это когнитивная способность понимать убеждения других людей, важнейший краеугольный камень теории разума и социального развития детей”, – говорит доктор Герсон.

“Мы увидели, что улучшение понимания ложных убеждений особенно заметно у детей, которые, по словам родителей, чаще сталкивались с проблемами во взаимоотношениях со сверстниками”, – добавляет доктор Герсон.

Исследователи обнаружили, что дети с большей вероятностью играли в социальные игры и использовали язык, выражающий эмоции, когда играли в куклы, по сравнению с планшетами.

Родители также отмечают, что дети чаще играют в куклы со своими братьями и сестрами, родителями или друзьями. Это указывает на то, что игры с куклами могут оказывать влияние на развитие и совершенствование навыков социального взаимодействия.

Задание “Песочница” показало, что игра с куклами улучшает теорию разума: улучшения при выполнении задания наблюдались как у мальчиков, так и у девочек, причем еще большие улучшения были отмечены у детей, родители которых сообщали о проблемах во взаимоотношениях со сверстниками.

“Мы считаем, что игра с куклами может побудить детей к более активному социальному взаимодействию и предоставить им больше возможностей для анализа или осмысления убеждений, эмоций или намерений других людей по сравнению с другими видами игр”, – добавляет доктор Герсон.

“Играя с куклами, дети имеют возможность примерять на себя роли персонажей, придумывать истории и разыгрывать сценарии – это развивает способность представлять мысли, чувства и намерения других людей”.

“Такие сюжетно-ролевые игры позволяют детям практиковать социальные навыки, обработку и регуляцию эмоций в безопасной среде.

“Выявление новых и инновационных способов развития социальных навыков может иметь важные последствия, поскольку эти навыки, приобретенные в детстве, закладывают основу для выстраивания отношений на протяжении всей жизни человека”.

Необходимы дальнейшие исследования для полного понимания конкретных механизмов, лежащих в основе социальных и когнитивных преимуществ игры с куклами, а также для выяснения, распространяются ли эти эффекты на другие игрушки.

Подпишитесь на сайт Психолог в интернете
в Telegram, ВКонтакте или в MAX
Помощь психолога