Ролевые игры улучшают психическое здоровье малышей

Согласно новому междисциплинарному исследованию Сиднейского университета, дети, которые демонстрируют способность к ролевым играм в раннем возрасте, испытывают значительно меньше эмоциональных и поведенческих трудностей в начальной школе.

Исследование, опубликованное в Журнале по дошкольному образованию (Early Childhood Education Journal), показало, что у детей в возрасте двух-трех лет с более развитыми навыками ролевых игр, в более старшем возрасте наблюдалось меньше эмоциональных и поведенческих проблем. Эти результаты сохранялись и после учета социально-экономического положения семьи участников, психического здоровья матери, языковых способностей и отношений с родителями.

Под руководством доктора Фонтини Василопулос из Центра исследований психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами “Матильда” и Центра CREATE (Creativity in Research, Engaging the Arts and Transforming Education, Health and Wellbeing – креативность в исследованиях, вовлечение искусства и трансформация образования, здравоохранения и благополучия) исследователи проанализировали данные более чем 1400 австралийских детей, принявших участие в лонгитюдном исследовании. Их способность к ролевым играм оценивалась педагогами дошкольного образования в течение двух лет. Показатели психического здоровья оценивались на основе отчетов родителей и воспитателей, которые были представлены в возрасте от четырех до пяти лет, а затем в возрасте от шести до семи лет.

Ролевые игры в раннем детстве связаны с улучшением психического здоровья

В ролевых играх дети разыгрывают воображаемые ситуации. Результаты исследования показывают, что эти игры, которые часто рассматриваются как чисто развлекательные занятия, могут играть более важную роль в развитии психического здоровья детей, чем считалось ранее.

“Мы обнаружили, что различия в способности к ролевым играм в раннем детстве связаны с различиями в результатах психического здоровья спустя несколько лет”, – говорит доктор Василопулос.

Проблемы с психическим здоровьем затрагивают примерно каждого седьмого австралийского ребенка, однако усилия по профилактике, как правило, сосредоточены на более позднем детском или подростковом возрасте. В этом исследовании основное внимание уделяется самым ранним годам жизни, когда быстро формируются базовые навыки развития и до того, как многие дети начинают формальное обучение в школе.

Почему ролевые игры важны для семей и школ

В отличие от предыдущих исследований, это исследование проводилось с участием большой выборки населения Австралии, что повысило его актуальность для австралийских семей, педагогов и политиков.

Полученные результаты свидетельствуют о том, что возможностей для творческой игры становится все меньше.

“Эти результаты особенно актуальны сегодня, когда многие дети проводят больше времени у экранов, участвуют в более структурированных мероприятиях и имеют меньше возможностей для свободной творческой игры”, – говорит доктор Василопулос.

“Ролевые игры легко не заметить, но они играют важную роль в поддержании психического здоровья детей”.

Эмоциональная регуляция не объясняет связь

Исследователи обнаружили, что эмоциональная регуляция не объясняет связь между способностью к ролевым играм в раннем возрасте и более поздним психическим здоровьем, что ставит под сомнение общепринятые представления о том, как игра поддерживает благополучие.

“Часто считается, что эмоциональная регуляция – способность управлять эмоциями и реагировать на них – объясняет, как ранние игры влияют на психическое здоровье в более позднем возрасте, но мы обнаружили другое”, – говорит доктор Василопулос. “Когда мы учли эмоциональную регуляцию, связь не подтвердилась. Это позволяет предположить, что могут быть задействованы другие, менее изученные процессы развития”.

Исследователи указывают на “воплощенное познание” как на возможное объяснение, требующее дальнейшего изучения. Во время ролевой игры у детей, возможно, задействуются двигательные области мозга, которые, как считается, играют важную роль во внимании и тревожности. Эта возможная связь подчеркивает, как много остается неизвестным о том, как ролевые игры влияют на психическое здоровье.

Советы по поощрению ролевых игр под руководством детей

Исследователи подчеркивают важность ролевых игр под руководством детей и предполагают, что взрослые могут поддержать их, выполняя следующие действия:

• Позвольте игре развиваться самой по себе, а не превращайте ее в моменты обучения. Если ребёнок ошибается, считая или называя предметы во время игры, самое главное – продолжать игру, а не прерывание её для исправления.
• Присоединяйтесь к игре, следуя примеру ребенка, как при игре в теннис. Ожидание, пока ребенок «подаст» первым, помогает сохранить инициативу в игре, хотя мягкие подсказки могут помочь, если ребенок не уверен, с чего начать.
• Вместо инструкций реагируйте на детские игры простыми наблюдениями или комментариями, не требующими ответа. Описывайте происходящее в игре или вслух размышляйте о том, что может произойти дальше, – это обогатит игру, но не будет ее направлять.
• Вместо того, чтобы руководить ею со стороны, лучше погрузиться в игру. Взрослые могут спросить ребенка, какую роль он хотел бы сыграть, или предложить ему роль второстепенного персонажа, например растерянного посетителя или забывчивого покупателя.

“Ролевая игра не обязательно должна быть сложной или обучающей”, – говорит доктор Василопулос. “Использование такого рода мягкого участия в играх под руководством ребенка может быть одним из практических способов развить способности к ролевой игре, которые, как показывают наши исследования, улучшают психическое здоровье в более позднем детском возрасте”.

 

Подпишитесь на сайт Психолог в интернете
в Telegram, ВКонтакте или в MAX
Помощь психолога