Успех команды может скрывать индивидуальные ошибки

Нужны ли неудачи для того, чтобы чему-то научиться? Во многих случаях – да. Учёным давно известно, что успех может снизить способность человека учиться на своих ошибках. Но что происходит в командной работе, где результат зависит не только от одного человека?

Новое исследование Университета Хоккайдо показывает, что успех или неудача команды могут сильно влиять на то, как учатся отдельные люди, даже если их собственные действия напрямую не определяют результат. Исследователи обнаружили, что, когда человек совершает ошибку, он с меньшей вероятностью ее исправит, если его команда добивается успеха. Статья опубликована в Журнале нейрофизиологии (Journal of Neurophysiology).

Рассмотрим футбольный матч. Игрок неудачно отдаёт пас, но команда всё равно забивает. В такой ситуации игрок вряд ли изменит своё поведение в следующий раз.

Однако если та же ошибка приводит к пропущенному голу, игрок с большей вероятностью извлечёт из неё урок, приспособится и станет играть лучше.

“Интересно, что это происходит без каких-либо изменений в том, как люди осознанно воспринимают свои ошибки”, – объясняет профессор Масаки Абэ, руководитель исследования в Университете Хоккайдо.

К такому выводу команда пришла, проведя эксперимент с участием 36 человек, которых попросили сыграть в видеоигру в парах. Один из участников выступал в роли «пасующего», направляя мяч к промежуточной цели, а другой – в роли «нападающего», пытавшегося забить гол. Оба игрока получали денежное вознаграждение каждый раз, когда их команда забивала гол.

“Чтобы изолировать влияние командного результата на индивидуальное обучение, мы использовали простой трюк, – рассказывает Эйб. “В некоторых играх мы тайно контролировали движение мяча. Таким образом, независимо от того, как играли участники, ошибка пасующего оставалась неизменной, а конечный результат менялся так, чтобы команда либо забивала, либо промахивалась”.

Исследователи обнаружили, что когда команда добивалась успеха, пасующий меньше корректировал свое поведение при следующей попытке. Когда команда терпела неудачу, пасующий демонстрировал большую склонность к исправлению ошибок и обучению.

“В командных видах спорта хороший результат может затмить индивидуальные ошибки. Неточный пас быстро забывается, когда команда забивает гол, – говорит Эйб. “Наши исследования показывают, что этот эффект имеет более глубокие корни, чем ожидалось, и влияет на обучение на уровне нервной системы.

Эти результаты дают важную информацию о том, как следует подходить к тренировкам, обучению и командной работе.

Одного лишь акцента на командных результатах, таких как победа или поражение, может быть недостаточно для индивидуального обучения и совершенствования. Вместо этого индивидуальные действия следует оценивать независимо от общего успеха команды.

Подпишитесь на сайт Психолог в интернете
в Telegram, ВКонтакте или в MAX
Помощь психолога